تم تصنيف 46 مؤسسة جامعية جزائرية ضمن تصنيف التايمز العالمي لتأثير الاستدامة لنسخة عام 2026، لتحتل الجزائر بذلك المرتبة الأولى إفريقيا وعربيا والعاشرة عالميا من حيث عدد المؤسسات الجامعية المصنفة.
وقد تصدرت جامعة الوادي الترتيب الوطني لتصنيف التايمز بحلولها ضمن أفضل 300 جامعة على المستوى العالمي، محققة نتائج نوعية أبرزها افتكاكها المرتبة الرابعة والثلاثين عالميا في الهدف المتعلق بالقضاء على الفقر، بينما جاءت جامعات أخرى مثل المسيلة وأم البواقي وخنشلة والأغواط في مراتب متقدمة عالميا، وهو ما يعكس الجهود المبذولة للارتقاء بمرئية الجامعة الجزائرية وتعزيز تميزها الأكاديمي على الساحة الدولية.
و أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، في بيان لها اليوم الأربعاء، عن تصنيف 46 مؤسسة جامعية جزائرية من بين 1603 مؤسسة جامعية شملها “تصنيف التايمز العالمي لتأثير الاستدامة” لنسخة عام 2026. وقد مكن هذا الإنجاز الجزائر من احتلال المرتبة الأولى إفريقياً وعربياً، والعاشرة عالمياً من حيث عدد المؤسسات الجامعية المصنفة.
وأوضح البيان أن هذه النتائج الإيجابية تعكس حجم الجهود التي يبذلها القطاع لتعزيز مكانة مؤسسات التعليم العالي الوطنية في مختلف المحافل والتصنيفات الدولية، وتترجم السعي المستمر نحو تحقيق التميز الأكاديمي والارتقاء بمرئية الجامعة الجزائرية على الساحة العالمية.
و تصدرت جامعة الوادي الترتيب الوطني بحلولها في المرتبة الأولى، محققة إنجازاً دولياً متميزاً بتموقعها ضمن أفضل 300 جامعة على المستوى العالمي. وفي سياق متصل بالمراكز المتقدمة، صنفت كل من جامعة المسيلة وجامعة أم البواقي في الفئة ما بين (401-600) عالمياً، تلتهما جامعة خنشلة في الفئة (601-800)، ثم جامعة الأغواط في الفئة (801-1000) عالمياً.
وقد سجلت الجامعات الجزائرية نتائج نوعية على صعيد أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، تمثلت في افتكاك جامعة الوادي المرتبة الرابعة والثلاثين (34) عالمياً في الهدف الأول المتعلق بالقضاء على الفقر، وتحقيق جامعة أم البواقي المرتبة الثامنة والثمانين (88) دولياً في الهدف الخامس عشر (15) الخاص بالحياة في البر.
يُعدّ تصنيف التايمز العالمي لتأثير الجامعات، المُستحدث سنة 2019، جداول الأداء العالمية التي تقيم مدى مساهمة الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs)، إلى جانب تصنيف التأثير العام. ويعتمد التصنيف على (17) هدفاً توضح تقدم الجامعات نحو تحقيق التنمية المستدامة، مستخدماً مؤشرات مختارة لتقديم مقارنات شاملة ومتوازنة عبر أربعة مجالات واسعة تشمل: البحث، التواصل، الإشراف، والتدريس.
المصدر: وكالة الأنباء الجزائرية (وأج)
